Ο Οπτικός Αλφαβητισμός των μαθητών, Τσ. Καράκιζα
Ημερομηνία Thursday, October 14 @ 14:43:53 EEST
Θέμα Νεοελληνική Λογοτεχνία


Τσαµπίκα Καράκιζα tsakarak@otenet.gr
Το κλείσιµο του εικοστού αιώνα σφραγίστηκε από την κυριαρχία της εικόνας στις επικοινωνιακές οδούς. Τα εικονοποιηµένα ηλεκτρονικά µέσα (υπολογιστές-πολυµέσα και διαδίκτυο), εισβάλλουν στις σχολικές αίθουσες, ανατρέπουν την µονοκρατορία του λόγου, καταλύουν την παραδοσιακή, γραµµική εκπαιδευτική διαδικασία, ανοίγουν παράθυρα προς τον «έξω» κόσµο και προκαλούν αισθήµατα ευχαρίστησης αλλά και αµηχανίας. Οπτικός αλφαβητισµός είναι η διαδικασία για την απόκτηση δεξιοτήτων, που επιτρέπουν την «ανάγνωση» της εικόνας, την κατανόηση δηλαδή των κωδίκων που χρησιµοποιούνται και των µηνυµάτων που παράγονται από αυτήν. Για τους µαθητές, γνήσια παιδιά του πολιτισµού της εικόνας, υπάρχει η κοινωνική αναγκαιότητα να αποκτήσει η σχέση τους µε το γραφικό υπολογιστικό περιβάλλον, µια νέα εκπαιδευτική, µορφωτική διάσταση: αυτήν της κατανόησης της πολιτισµικής συνέχειας στην εξέλιξη και τον µετασχηµατισµό των µέσων στην ανθρώπινη επικοινωνία, και ταυτόχρονα, της ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και της αµφισβήτησης απέναντι στην αισθητική, την ιδεολογία, την παρουσίαση και το µήνυµα του διακινούµενου «εικονοποιηµένου» υλικού.

Η εισήγηση αυτή παρουσιάστηκε στο 2ο Παν/νιο Συνέδριο με θέμα: "Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της επικοινωνίας στην Εκπαίδευση" το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα τον Οκτώβριο του 2000.



Κατεβάστε το κείμενο από εδώ.





Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=948