Η εικόνα ως αφόρμηση για τη δόμηση δεξιοτήτων(Microworlds). Του Μαΐστρέλλη
Ημερομηνία Tuesday, February 24 @ 09:19:48 EET
Θέμα Microworlds Εκπαιδευτικές Εφαρμογές


Μαϊστρέλλης Στρατής  stratosag@in.gr-emaistrel@sch.gr
Δ.φ., Φιλόλογος, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Στην παρούσα διδακτική πρόταση οι μαθητές στο μάθημα της Ιστορίας χρησιμοποιούν ένα μικρόκοσμο που κατασκευάστηκε με το πρόγραμμα MicroWorlds Pro. Με αφόρμηση την ανασυγκόλληση των οστράκων δύο αγγείων της αρχαίας Ελλάδος, καλούνται να συγκρίνουν και να αναγνωρίσουν τους τύπους και τους ρυθμούς των αγγείων, να αντλήσουν πληροφορίες για τη χρήση τους και να επισημάνουν τα στάδια κατασκευής ενός αγγείου. Με τη βοήθεια του φύλλου εργασίας, καλούνται να ταξινομήσουν πληροφορίες που αντλούν από το οπτικό υλικό, να αντιστοιχίσουν λέξεις σχετικές με την ονοματολογία των αγγείων και να ταυτίσουν τους τύπους των αγγείων με τη χρήση τους.

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 2ο Συνέδριο Σύρου, 9-10-11 Μαίου 2003. 



Μπορείτε να κατεβάσετε την εισήγηση (αρχείο .doc) από εδώ.





Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=452