Δημιουργώντας Προσωπικές Εκδοχές στα Πλαίσια Ενός Λογισμικού
Ημερομηνία Thursday, June 19 @ 15:00:30 EEST
Θέμα Πληροφορική


Δημιουργώντας Προσωπικές Εκδοχές στα Πλαίσια Ενός Πολυμεσικού Εκπαιδευτικού Λογισμικού

Παναγιώτης Κωστάκης



ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε ένα πολυμεσικό εκπαιδευτικό λογισμικό το οποίο στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές του Γυμνασίου να καταθέσουν την προσωπική τους εκδοχή για ένα ιστορικό τόπο και την αντίστοιχη ιστορική εποχή. Το λογισμικό αξιοποιεί τρισδιάστατες αναπαραστάσεις ιστορικών κόσμων και έχει χαρακτηριστικά ενός εξειδικευμένου εργαλείου συγγραφής πολυμέσων. Οι μαθητές ωθούνται να συνεργασθούν για τη σχεδίαση προσωπικών αναπαραστάσεων της γνώσης με τη μορφή ξεναγήσεων στον εικονικό χώρο και τη δημιουργία ολοκληρωμένων έργων τα οποία υλοποιούν τις αναπαραστάσεις αυτές.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Εικονικά περιβάλλοντα, Εργαλεία συγγραφής πολυμέσων, συνεργατική μάθηση

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη», Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.



Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.

 







Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=1750