Μεταβίβαση Παραμέτρων σε Υποπρογράμματα
Ημερομηνία Thursday, June 19 @ 14:41:08 EEST
Θέμα Πληροφορική


Μεταβίβαση Παραμέτρων σε Υποπρογράμματα

Ευρυπίδης Βραχνός



ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Η εργασία αυτή ασχολείται με το πρόβλημα της μεταβίβασης παραμέτρων σε υποπρογράμματα στα πλαίσια του μαθήματος της Ανάπτυξης Εφαρμογών της Γ τάξης του Γενικού Λυκείου. Αφού αναφέρουμε τις διάφορες τεχνικές μεταβίβασης παραμέτρων, παρουσιάζουμε τα αποτελέσματα μιας έρευνας. Η έρευνα αυτή έγινε σε μαθητές της τεχνολογικής κατεύθυνσης της Γ Λυκείου. Οι μαθητές απάντησαν σε 2 προβλήματα μεταβίβασης παραμέτρων. Τα συμπεράσματα έχουν αρκετό ενδιαφέρον και δείχνουν ότι σε κάποιες περιπτώσεις οι μαθητές χρησιμοποιούν την κλήση με αναφορά χωρίς να την έχουν διδαχθεί. Δηλαδή είναι ένας κανόνας μεταβίβασης παραμέτρων που κατασκευάζουν στο μυαλό τους, όταν έρχονται αντιμέτωποι με προβλήματα στα οποία υπάρχει ασάφεια, σχετικά με την αντιστοιχία τυπικών και πραγματικών παραμέτρων ή με τη σειρά επιστροφής τους πίσω στο κύριο πρόγραμμα. Στο τέλος δίνουμε και τη δική μας πρόταση για τη μεταβίβαση παραμέτρων, αιτιολογώντας την με βάση τα συμπεράσματα που έχουν προκύψει από την έρευνα.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Μεταβίβαση παραμέτρων, Κλήση υποπρογραμμάτων

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη», Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.



Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.

 







Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=1747