Το Simulink ως Εργαλείο για τη Διδασκαλία Φυσικής κ.ά.
Ημερομηνία Thursday, June 12 @ 13:45:36 EEST
Θέμα Φυσική


Το Simulink ως Εργαλείο για τη Διδασκαλία Φυσικής. Διαφορετικές Προσεγγίσεις στο Αντικείμενο "Αποσβένουσες Ταλαντώσεις"

Ι. Σ. Ψυχάρης
Β. Τάτσης
Κ. Διακομανώλης


ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια πρόταση διδασκαλίας με το λογισμικό Simulink στο γνωστικό αντικείμενo αποσβένουσες ταλαντώσεις, στο μάθημα της φυσικής. Παρουσιάζει τις δυνατότητες του προγράμματος για γραφική απεικόνιση και μοντελοποίηση φυσικών συστημάτων. Δίνονται τα βασικά χαρακτηριστικά που παρουσιάζει ως διδακτικό βοήθημα. Δημιουργούνται δύο διαφορετικές προσεγγίσεις με το λογισμικό για τη διδασκαλία του ίδιου διδακτικού αντικειμένου χρησιμοποιώντας μαθηματικό μοντέλο και ηλεκτρικό κύκλωμα. Υπάρχει ενδεικτική πορεία εργασίας των μαθητών κατά τη διδασκαλία και συμπεράσματα, που αφορούν την ευελιξία του λογισμικού στην ανάπτυξη διαφορετικών διδακτικών εφαρμογών και τη διαδραστικότητα που παρουσιάζει με το χρήστη.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ:
Simulink, Αποσβένουσα Ταλάντωση, Διαδραστικότητα, Γραφική Απεικόνιση, Προσομοίωση

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ "Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη", Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.

Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.






Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=1729