Υλικό για αμβλύωπες μαθητές με χρήση νέων τεχνολογιών. Ε. Οικονόμου,κ.ά.
Ημερομηνία Friday, March 23 @ 11:03:31 EET
Θέμα Ειδική Αγωγή


Οικονόμου Ελένη, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
Κουρμπέτης Βασίλης, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
Βουγιουκλίδης Γιώργος, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής στο 4ο Δημ. Σχολείο Αγρινίου

ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Η δυνατότητα χρήσης των σχολικών βιβλίων από όλους τους μαθητές δεν πρέπει να θεωρείται δεδομένη. Παιδιά με μειωμένη όραση παρουσιάζουν δυσκολίες, μεγαλύτερες ή μικρότερες, στην πρόσβασή τους στο έντυπο εκπαιδευτικό υλικό του σχολείου τους. Η μέθοδος Braille δεν ενδείκνυται για τους αμβλύωπες μαθητές, καθώς δεν προσφέρεται για  την αξιοποίηση της μικρής έστω οπτικής τους ικανότητας.
Το έργο μας απευθύνεται σ’ αυτούς  ακριβώς τους μαθητές, που ενώ δεν είναι τυφλοί, δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα σχολικά εγχειρίδια. Οι αμβλύωπες μαθητές δεν αποτελούν μια ομοιογενή ομάδα, καθώς η οπτική τους ικανότητα ποικίλλει. Έτσι το αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό πρέπει να είναι ευέλικτο και φυσικά προσβάσιμο, για όποιον το χρειαστεί.
Το γεγονός ότι το υλικό που δημιουργούμε  είναι σε ηλεκτρονική μορφή εξασφαλίζει αυτά τα δυο χαρακτηριστικά. Μπορεί να προσαρμοστεί στις εξατομικευμένες ανάγκες του κάθε μαθητή με μειωμένη όραση αρκετά εύκολα, χωρίς την απαίτηση εξειδικευμένων συσκευών και σε σχετικά μικρό χρονικό διάστημα. Επίσης, με την προοπτική να είναι διαθέσιμο στο διαδίκτυο, μπορεί ο καθένας να έχει άμεση πρόσβαση σε αυτό οποτεδήποτε.  

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: Σχολικά εγχειρίδια σε ηλεκτρονική μορφή, αμβλύωπες, νέες τεχνολογίες, ηλεκτρονικοί υπολογιστές, διαδίκτυο,  προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 3ο Συνέδριο Σύρου, 11-13 Μαΐου 2005.



Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.





Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=1572