ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία – Νέα - Ιστορία
Ημερομηνία Monday, January 23 @ 13:41:00 EET
Θέμα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία


Η Μαρία Κασκαντάμη παρουσιάζει το βιβλίο της "Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία-Νέα-Ιστορία" Εκδόσεις Καστανιώτη, 2001


Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία – Νέα - Ιστορία. Της Μ. Κασκαντάμη

Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) έχουν εισβάλει δυναμικά σε όλους τους τομείς των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και διεκδικούν πλέον σημαντική θέση στο χώρο της εκπαίδευσης. Η θετική αξιοποίηση των ΤΠΕ και η γόνιμη ένταξή τους στη μαθησιακή διαδικασία ανοίγει νέους δρόμους και δίνει  νέες δυνατότητες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, καθώς με τον τρόπο αυτό εμπλουτίζεται μοναδικά η παραδοσιακή διδασκαλία που παραμένει αναντικατάστατη.

Ιδιαίτερα σημαίνουσα θέση κατά τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων με χρήση των ΤΠΕ κατέχει το Διαδίκτυο. Ωστόσο, για την αξιοποίησή του δεν επαρκεί μόνο η γνώση και η εξοικείωση με την τεχνολογία. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού αναδεικνύεται σημαντικότατος, καθώς πρέπει να επιλέξει και να συνδυάσει το κατάλληλο διδακτικό υλικό, να εξασκήσει τους μαθητές του στην αναζήτηση, αξιολόγηση και επιλογή της κατάλληλης πληροφορίας από το διαδίκτυο. Ο εκπαιδευτικός, υπεύθυνος για τη διαμόρφωση του κατάλληλου εκπαιδευτικού κλίματος που θα βοηθήσει τους μαθητές να δημιουργήσουν τους δικούς τους δρόμους προς τη γνώση, οφείλει να δημιουργήσει δραστηριότητες που θα οδηγήσουν στο άνοιγμα του σχολείου στον έξω κόσμο.

Προς την κατεύθυνση αυτή επιχειρεί να συμβάλει το βιβλίο Αρχαία – Νέα – Ιστορία της σειράς Μαθαίνοντας στο Internet, Εκδόσεις Καστανιώτη, 2001. Σε αυτό παρουσιάζονται διδακτικά σενάρια για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων μέσω του Διαδικτύου, τα οποία περιλαμβάνουν ποικίλες δραστηριότητες όπως εικονική επίσκεψη σε μνημεία, μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους εντός και εκτός Ελλάδας, περιηγήσεις σε διαδικτυακές εκθέσεις, χρήση ηλεκτρονικών διαδικτυακών λεξικών και εγκυκλοπαιδειών,  αξιοποίηση ψηφιακών βιβλιοθηκών, πολυμέσων και αρχειακού υλικού, δημοσίευση εργασιών στον Παγκόσμιο Ιστό, παραγωγή συνεργατικών εργασιών ανάμεσα σε σχολεία διαφορετικών γεωγραφικών περιοχών της χώρας μας ή και σε διεθνές επίπεδο, επικοινωνία των μαθητών με ποικίλους φορείς και οργανώσεις. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να τα χρησιμοποιήσει αυτούσια (τα σενάρια συνοδεύονται και από τα κατάλληλα φύλλα εργασίας, ενώ τα απαραίτητα αρχεία Παρουσιάσεων δημοσιεύονται στην ηλ. διεύθυνση www.filologia.gr ) ή να τα προσαρμόσει στις ανάγκες της δικής του τάξης.
Τα διδακτικά σενάρια του βιβλίου Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία – Νέα – Ιστορία προέρχονται από τις επιμορφώσεις που πραγματοποίησε η συγγραφέας του κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών 1999-2000 και 2000-2001 σε σχολεία που συμμετείχαν στο ειδικό Πρόγραμμα Αξιοποίησης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ''ΟΔΥΣΣΕΙΑ''. Στην πλειονότητά τους έχουν εφαρμοστεί στην πράξη αυτούσια ή παραλλαγμένα και, εκτός από το Διαδίκτυο αξιοποιούν ποικιλοτρόπως τον Επεξεργαστή Κειμένου, το Πρόγραμμα Παρουσιάσεων και το Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο σε συνδυασμό με παραδοσιακά μέσα διδασκαλίας, όπως το τετράδιο και το σχολικό εγχειρίδιο, το λογοτεχνικό βιβλίο και η εγκυκλοπαίδεια, το φύλλο εργασίας και το άρθρο της εφημερίδας, ο πίνακας και ο χάρτης, το λεξικό κτλ.
Η ταξινόμηση των διδακτικών σεναρίων στο παρόν βιβλίο έγινε με κριτήριο την τάξη στην οποία διδάσκονται και το(-α) διδακτικό(-ά) αντικείμενο(-α)  στο(-α) οποίο(-α) εστιάζονται. Ο εκπαιδευτικός όμως εύκολα θα διαγνώσει τη δυνατότητα να εφαρμοστούν και σε άλλη τάξη ή διδακτικό αντικείμενο με κάποια παραλλαγή. Ποικίλουν δε ως προς το χρόνο που απαιτείται για την ολοκλήρωσή τους.

Παράλληλα το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να κεντρίσει τη φαντασία των καθηγητών, ώστε να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν τα δικά τους σενάρια.

( Το βιβλίο υποστηρίζεται από την ηλεκτρονική διεύθυνση www.filologia.gr )







Το άρθρο αυτό προέρχεται από www.epyna.eu
http://www.epyna.eu

Το URL της ιστορίας αυτής είναι ο εξής
http://www.epyna.eu/modules.php?name=News&file=article&sid=1324