Search
Topics
  Create an account Home  ·  Topics  ·  Downloads  ·  Your Account  ·  Submit News  ·  Top 10  
Περιφέρεια Ν. Αιγαίου


Online χρήστες
Υπάρχουν επί του παρόντος 27 Επισκέπτης(ες) και 0 Μέλος(η) που είναι συνδεδεμένος(οι)

Είσαστε ανώνυμος χρήστης. Μπορείτε να εγγραφείτε πατώντας εδώ

Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις
Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις

Εξετάσεις
Πανελλήνιες
ΑΣΕΠ

Έργα 3ου ΚΠΣ
Επιτροπή Επιμόρφωσης Ν. Κυκλάδων
ΠΕΠ Ν.Αιγαίου
Δικτυακός Τόπος ΚτΠ
Γραφείο για την ΚτΠ του ΥΠΕΠΘ
Ειδική υπηρεσία εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ
Δικτυακός Τόπος ΕΠΕΑΕΚ

Μεταπτυχιακά
Μεταπτυχιακά

Ανακοινώσεις EduNet
-Λογαριασμοί mail και dialup για εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Τρέχοντα προγράμματα που ενδιαφέρουν τα σχολεία
European SchoolNet

Πολιτιστικές Εκδηλώσεις
Πολιτιστικές Εκδηλώσεις 

Εκπαιδευτική Νομοθεσία
Εκπαιδευτική Νομοθεσία

Δρομολόγια Πλοίων
Δρομολόγια Πλοίων (από και προς Σύρο)

Δρομολόγια Πλοίων γισ τα νησιά των Κυκλάδων




Άλλες πηγές καιρού



ΕΛΜΕ Κυκλάδων


ΚΕΠΛΗΝΕΤ Νομού Κυκλάδων
  





Σχολικοί Σύμβουλοι


Τηλεεκπαίδευση

Πληροφορίες από εδώ.


Μελέτες-Έρευνες: Σύννεφα στην εκπαίδευση. Του Τυροβούζη Π.
Ημερομηνία καταχώρησης Friday, November 28 @ 11:58:21 EET από Epyna Group

Επιμόρφωση

Τυροβούζης Παναγιώτης  tyrov@uom.gr , www.geocities.com/smartbees
Οικονομολόγος, Επιμορφωτής Ε42  

Η εισήγηση παρουσιάστηκε στο "1ο Συνέδριο για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στη Διδακτική πράξη. Εκπαιδευτικό λογισμικό και διαδίκτυο", Σύρος 11, 12, 13 Μαίου 2001.



Ο τίτλος της εισήγησης είναι παραπλανητικός, η εισήγηση δεν αφορά την ανάλυση  ή την επισήμανση προβλημάτων  που αφορούν την εκπαίδευση  όπως δικαιολογημένα θα υπέθετε κάποιος.
     Η εισήγηση αφορά την δυνατότητα χρήσης  online  tutorials  σαν συμπληρωματικών και επικουρικών μέσων , αλλά όπου το θέμα ενδείκνυται και σαν κυρίων μέσων της εκπαιδευτικής διαδικασίας.  Η λέξη σύννεφα χρησιμοποιείται μεταφορικά και έχει την έννοια των πλαισίων τα οποία χρησιμοποιούν οι σκιτσογράφοι για να περιλάβουν τους διαλόγους των χάρτινων ηρώων, αντίστοιχα  σύννεφα χρησιμοποιούνται στις επεξηγήσεις των  tutorials, έτσι εξηγείται ο τίτλος «σύννεφα στην εκπαίδευση»
     Είναι πολύ γνωστή η φράση των επιμορφούμενων ιδιαίτερα σε όσους διδάσκουν την χρήση λογισμικού ότι «τώρα το κατάλαβα αλλά αύριο θα το έχω ξεχάσει και δεν θα βρώ κάποιον να μου το εξηγήσει».Αυτή η αδυναμία επανάληψης της  διδαχθείσης  ενότητας  οδηγεί αρκετούς στην παραίτηση από την  προσπάθεια εκμάθησης. Η λύση σ΄ αυτό το πρόβλημα είναι η αγορά οδηγών χρήσης λογισμικού ή η αναπαραγωγή τους  ή η χρήση online οδηγών που προσφέρονται από διάφορους δικτυακούς τόπους . Βέβαια  εκτός από το κόστος  που συνεπάγεται η αγορά αυτών των οδηγών πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι τέτοιοι οδηγοί  δεν είναι πάντα διαθέσιμοι σε όλους ή δεν έχουν γραφτεί για όλα τα λογισμικά.
   Απάντηση στα παραπάνω θα ήταν η δυνατότητα παραγωγής υποστηρικτικού υλικού από όλους τους εκπαιδευτικούς-επιμορφωτές, που θα μπορούσε εύκολα να προσαρμοστεί στις ανάγκες και στον ρυθμό μάθησης των επιμορφούμενων.
   Μια  τέτοια δυνατότητα δίνoυν  εξειδικευμένα  προγράμματα H/Y που μπορούν να βρεθούν  ελεύθερα στο internet  και με σχετική ευκολία κάθε επιμορφωτής μπορεί να κατασκευάσει tutorials για το γνωστικό του αντικείμενο. Φαίνεται βέβαια ότι κάποια γνωστικά αντικείμενα ταιριάζουν περισσότερο στις δυνατότητες που προσφέρουν τα συγκεκριμένα προγράμματα. Σ΄ αυτά τα “προνομιακά“ γνωστικά αντικείμενα  συγκαταλέγονται  η πληροφορική, τα οικονομικά και γενικά τα μαθήματα στα οποία γίνεται συχνή χρήση διαγραμμάτων, πινάκων, σχεδίων και εικόνων που τα μέρη τους χρήζουν επεξηγήσεως χωρίς  να αποκλείεται η χρήση των προγραμμάτων και από εκπαιδευτικούς  άλλων ειδικοτήτων των οποίων η φαντασία θα εύρισκε εφαρμογές και τρόπους αξιοποίησης των υπαρχόντων εργαλείων.
Τα πλεονεκτήματα αυτής της μεθόδου:
• Ο ασύγχρονος αυτός τρόπος διδασκαλίας επιτρέπει στους μαθητές- επιμορφούμενους να επανέλθουν στο διδακτικό αντικείμενο που δεν κατενόησαν και να επιτύχουν μια καλύτερη κατανόηση.
• Η διδασκαλία μπορεί να επαναληφθεί θεωρητικά άπειρες φορές.
• Ο κάθε μαθητής- επιμορφούμενος  μπορεί να ακολουθήσει τον δικό του ρυθμό μάθησης, έτσι αυτός που ενδιαφέρεται πάρα πολύ για κάποιο διδακτικό αντικείμενο μπορεί να προχωρήσει και να πειραματιστεί μόνος  του στα επόμενα θέματα του αναλυτικού προγράμματος.
• Με αυτό τον τρόπο διδασκαλίας μπορούν να διδαχθούν  πολύ καλά τα λιγότερο απαιτητικά μέρη ενός αναλυτικού προγράμματος και τα τεχνικά θέματα τα οποία «ροκανίζουν»  τον διαθέσιμο διδακτικό χρόνο του εκπαιδευτικού π.χ. η εξήγηση σε 15 επιμορφούμενους  του πώς αποθηκεύεται ένα αρχείο ενώ το διδακτικό αντικείμενο είναι η κατασκευή ιστοσελίδων. Έτσι ώστε να εξοικονομηθεί χρόνος  για την διδασκαλία των ουσιαστικότερων θεμάτων.
• Η παρουσίαση ενός θέματος μπορεί να γίνει με τέτοιο τρόπο, έτσι ώστε ο μαθητής-επιμορφούμενος  κάθε φορά να εστιάζει την προσοχή του στα πιο κρίσιμα σημεία για την κατανόηση της διδακτικής ενότητας.
• Επιπλέον υπάρχει η δυνατότητα να προστεθούν διαδραστικά στοιχεία στην κατασκευή του μαθήματος έτσι ώστε ο μαθητής να ελέγχει ο ίδιος την κατανόηση της διδακτικής ενότητας, όπως επίσης να γίνει παραπομπή σε άλλες διευθύνσεις  όπου μπορεί να συνεχιστεί η διδασκαλία ή να γίνει πρακτική άσκηση.
• Η εκπαίδευση μπορεί να γίνει από απόσταση.
• Ο τρόπος αυτός διδασκαλίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην δια βίου εκπαίδευση.
 
 
Προγράμματα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την κατασκευή tutorials: 

Ονομασία  προγράμματος   Εταιρεία
Viewletbuilder2 Qarbon
Screencam Lotus
Hypercam Hyperionics

 
Χαρακτηριστικά προγραμμάτων:

Πρόγραμμα Plug in επεξεργασία αρχεία  ήχος
Viewletbuilder2 Όχι ναι Html,vbs,jar   ναι
screencam Ναι όχι   avi ναι
hypercam Ναι μερική avi ναι


 
Σύνδεση
Παρωνύμιο

Συνθηματικό

Δεν έχετε ακόμα Λογαριασμό; Μπορείτε να ανοίξτε ένα. Ως εγγεγραμμένος έχετε κάποιες επιπλέον δυνατότητες όπως διαχείριση θεμάτων, διαμόρφωση παρατηρήσεων και καταχώρηση παρατηρήσεων με τ'όνομα σας.

Συσχετιζόμενοι Σύνδεσμοι
· Περισσότερα για Επιμόρφωση
· Νέα Epyna Group


Πιο δημοφιλής είδηση για Επιμόρφωση:
Ανοικτή, εξ αποστάσεως εκπαίδευση & αρχές μάθησης ενηλίκων. Δ. Κακαβάκης


Article Rating
Average Score: 0
Αριθμός Ψήφων: 0

Please take a second and vote for this article:

Excellent
Very Good
Good
Regular
Bad


Επιλογές

 Εκτύπωση αρχικής σελίδας Εκτύπωση αρχικής σελίδας



 
Web site powered by PHP-Nuke

All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.
You can syndicate our news using the file backend.php or ultramode.txt
PHP-Nuke Copyright © 2005 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.