Search
Topics
  Create an account Home  ·  Topics  ·  Downloads  ·  Your Account  ·  Submit News  ·  Top 10  
Περιφέρεια Ν. Αιγαίου


Online χρήστες
Υπάρχουν επί του παρόντος 27 Επισκέπτης(ες) και 0 Μέλος(η) που είναι συνδεδεμένος(οι)

Είσαστε ανώνυμος χρήστης. Μπορείτε να εγγραφείτε πατώντας εδώ

Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις
Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις

Εξετάσεις
Πανελλήνιες
ΑΣΕΠ

Έργα 3ου ΚΠΣ
Επιτροπή Επιμόρφωσης Ν. Κυκλάδων
ΠΕΠ Ν.Αιγαίου
Δικτυακός Τόπος ΚτΠ
Γραφείο για την ΚτΠ του ΥΠΕΠΘ
Ειδική υπηρεσία εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ
Δικτυακός Τόπος ΕΠΕΑΕΚ

Μεταπτυχιακά
Μεταπτυχιακά

Ανακοινώσεις EduNet
-Λογαριασμοί mail και dialup για εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Τρέχοντα προγράμματα που ενδιαφέρουν τα σχολεία
European SchoolNet

Πολιτιστικές Εκδηλώσεις
Πολιτιστικές Εκδηλώσεις 

Εκπαιδευτική Νομοθεσία
Εκπαιδευτική Νομοθεσία

Δρομολόγια Πλοίων
Δρομολόγια Πλοίων (από και προς Σύρο)

Δρομολόγια Πλοίων γισ τα νησιά των Κυκλάδων




Άλλες πηγές καιρού



ΕΛΜΕ Κυκλάδων


ΚΕΠΛΗΝΕΤ Νομού Κυκλάδων
  





Σχολικοί Σύμβουλοι


Τηλεεκπαίδευση

Πληροφορίες από εδώ.


Δραστηριότητες: Μελέτη του Αλγορίθμου Κατάταξης Ιστοπεριεχομένου PageRank στο Εργαστήριο
Ημερομηνία καταχώρησης Thursday, June 19 @ 13:04:43 EEST από admin1

Πληροφορική

Μελέτη του Αλγορίθμου Κατάταξης Ιστοπεριεχομένου PageRank στο Εργαστήριο: Μια Διδακτική Προσέγγιση

Ευριπίδης Βραχνός



ΠΕΡΙΛΗΨΗ

Ο αλγόριθμος PageRank είναι ο αλγόριθμος αξιολόγησης ιστοσελίδων με βάση τη δημοτικότητά τους, ο οποίος χρησιμοποιείται από τη δημοφιλή μηχανή αναζήτησης Google. Το αντικείμενο αυτής της εργασίας είναι η παρουσίαση μιας πρωτότυπης δραστηριότητας με σκοπό τη μελέτη και κατανόηση αυτού του αλγορίθμου, μέσα από την ανάπτυξη ιστοσελίδων, στα πλαίσια του μαθήματος Εφαρμογές Υπολογιστών της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου. Οι μαθητές κλήθηκαν να σχεδιάσουν τις προσωπικές τους ιστοσελίδες έτσι ώστε να είναι όσο το δυνατόν πιο δημοφιλείς γίνεται, στον μικρόκοσμο του εργαστηρίου. Μέσα από τη μελέτη των αποτελεσμάτων του αλγορίθμου σε συνάρτηση με τις αλλαγές που έκαναν στις ιστοσελίδες τους, οι μαθητές έβγαλαν κάποια βασικά συμπεράσματα για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργεί ο αλγόριθμος, χωρίς να έχουν καμία γνώση για αυτόν. Μετά από αυτή τη διερευνητική διαδικασία παρουσιάστηκε ο αλγόριθμος στους μαθητές και στη συνέχεια υλοποιήθηκε στον διερμηνευτή της Γλώσσας.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: PageRank, Μηχανές Αναζήτησης, Αξιολόγηση Ιστοσελίδων

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη», Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.



Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.

 


 
Σύνδεση
Παρωνύμιο

Συνθηματικό

Δεν έχετε ακόμα Λογαριασμό; Μπορείτε να ανοίξτε ένα. Ως εγγεγραμμένος έχετε κάποιες επιπλέον δυνατότητες όπως διαχείριση θεμάτων, διαμόρφωση παρατηρήσεων και καταχώρηση παρατηρήσεων με τ'όνομα σας.

Συσχετιζόμενοι Σύνδεσμοι
· Περισσότερα για Πληροφορική
· Νέα admin1


Πιο δημοφιλής είδηση για Πληροφορική:
Δικτυακοί τόποι για την Ιστορία των υπολογιστών. Της Ιωσηφίδου


Article Rating
Average Score: 0
Αριθμός Ψήφων: 0

Please take a second and vote for this article:

Excellent
Very Good
Good
Regular
Bad


Επιλογές

 Εκτύπωση αρχικής σελίδας Εκτύπωση αρχικής σελίδας



 
Web site powered by PHP-Nuke

All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.
You can syndicate our news using the file backend.php or ultramode.txt
PHP-Nuke Copyright © 2005 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.