Search
Topics
  Create an account Home  ·  Topics  ·  Downloads  ·  Your Account  ·  Submit News  ·  Top 10  
Περιφέρεια Ν. Αιγαίου


Online χρήστες
Υπάρχουν επί του παρόντος 27 Επισκέπτης(ες) και 0 Μέλος(η) που είναι συνδεδεμένος(οι)

Είσαστε ανώνυμος χρήστης. Μπορείτε να εγγραφείτε πατώντας εδώ

Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις
Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις

Εξετάσεις
Πανελλήνιες
ΑΣΕΠ

Έργα 3ου ΚΠΣ
Επιτροπή Επιμόρφωσης Ν. Κυκλάδων
ΠΕΠ Ν.Αιγαίου
Δικτυακός Τόπος ΚτΠ
Γραφείο για την ΚτΠ του ΥΠΕΠΘ
Ειδική υπηρεσία εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ
Δικτυακός Τόπος ΕΠΕΑΕΚ

Μεταπτυχιακά
Μεταπτυχιακά

Ανακοινώσεις EduNet
-Λογαριασμοί mail και dialup για εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Τρέχοντα προγράμματα που ενδιαφέρουν τα σχολεία
European SchoolNet

Πολιτιστικές Εκδηλώσεις
Πολιτιστικές Εκδηλώσεις 

Εκπαιδευτική Νομοθεσία
Εκπαιδευτική Νομοθεσία

Δρομολόγια Πλοίων
Δρομολόγια Πλοίων (από και προς Σύρο)

Δρομολόγια Πλοίων γισ τα νησιά των Κυκλάδων




Άλλες πηγές καιρού



ΕΛΜΕ Κυκλάδων


ΚΕΠΛΗΝΕΤ Νομού Κυκλάδων
  





Σχολικοί Σύμβουλοι


Τηλεεκπαίδευση

Πληροφορίες από εδώ.


Δραστηριότητες: Η διδασκαλία των Μαθηματικών στο Ενιαίο Λύκειο με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών
Ημερομηνία καταχώρησης Tuesday, June 10 @ 15:30:32 EEST από admin1

Άλγεβρα
Η διδασκαλία των Μαθηματικών στο Ενιαίο Λύκειο με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών

Ε. Τσάμη


ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Για τη διδασκαλία του μαθήματος διδασκαλία της γραμμικής συνάρτησης ƒ(x) = αx + β, η χρήση του Excel (Α΄ τάξης των Ενιαίων Λυκείων) διευκολύνει ισότιμα και τους δύο πρωταγωνιστές της μαθησιακής διαδικασίας, καθώς εντάσσεται στα πλαίσια της μαθητοκεντρικής εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στα πλαίσια αυτής της οπτικής και με σκοπό την αποτελεσματικότερη σχεδίαση του αναλυτικού προγράμματος κρίνεται απαραίτητη η εφαρμογή δώδεκα (12) βασικών αρχών που στηρίζονται στην ενεργητική συμμετοχή των μαθητών στην αμοιβαία συνεργασία. Ενδεικτικά αναφέρουμε την αναγκαιότητα ύπαρξης συγκεκριμένων κινήτρων και διδακτικών στόχων και την αυτό-αξιολόγηση.
Στα πλαίσια των εν λόγω ψυχοπαιδαγωγικών αρχών προτείνεται ο διαχωρισμός της σχολικής τάξης σε υποομάδες των 2-3 ατόμων και η χρήση των νέων τεχνολογιών (Η/Υ), πάντοτε με απώτερο σκοπό την αποσαφήνιση και την κατανόηση εννοιών και εφαρμογών που σχετίζονται με το μάθημα. Κριτήριο επιλογής για το σχεδιασμό μιας τέτοιας δραστηριότητας αποτελεί η αξιοποίηση προηγούμενων γνώσεων και εμπειριών των μαθητών, καθώς και η πειραματική ενασχόληση με τα νέα διδακτικά σχήματα. Απαραίτητη προϋπόθεση η διατύπωση εικασιών και συμπερασμάτων και η «αποποινικοποίηση» της έννοιας του λάθους στην αντίληψη των μαθητών.

ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: ευθεία, γραμμική συνάρτηση, Excel, νέες τεχνολογίες, φύλλο εργασίας

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ "Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη", Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.

Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.

 
Σύνδεση
Παρωνύμιο

Συνθηματικό

Δεν έχετε ακόμα Λογαριασμό; Μπορείτε να ανοίξτε ένα. Ως εγγεγραμμένος έχετε κάποιες επιπλέον δυνατότητες όπως διαχείριση θεμάτων, διαμόρφωση παρατηρήσεων και καταχώρηση παρατηρήσεων με τ'όνομα σας.

Συσχετιζόμενοι Σύνδεσμοι
· Περισσότερα για Άλγεβρα
· Νέα admin1


Πιο δημοφιλής είδηση για Άλγεβρα:
Διαθεματική προσέγγιση Μαθηματικών και Τεχνολογίας. Των Στέφου Ε. κ.α.


Article Rating
Average Score: 0
Αριθμός Ψήφων: 0

Please take a second and vote for this article:

Excellent
Very Good
Good
Regular
Bad


Επιλογές

 Εκτύπωση αρχικής σελίδας Εκτύπωση αρχικής σελίδας



 
Web site powered by PHP-Nuke

All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.
You can syndicate our news using the file backend.php or ultramode.txt
PHP-Nuke Copyright © 2005 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.