Search
Topics
  Create an account Home  ·  Topics  ·  Downloads  ·  Your Account  ·  Submit News  ·  Top 10  
Περιφέρεια Ν. Αιγαίου


Online χρήστες
Υπάρχουν επί του παρόντος 27 Επισκέπτης(ες) και 0 Μέλος(η) που είναι συνδεδεμένος(οι)

Είσαστε ανώνυμος χρήστης. Μπορείτε να εγγραφείτε πατώντας εδώ

Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις
Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις

Εξετάσεις
Πανελλήνιες
ΑΣΕΠ

Έργα 3ου ΚΠΣ
Επιτροπή Επιμόρφωσης Ν. Κυκλάδων
ΠΕΠ Ν.Αιγαίου
Δικτυακός Τόπος ΚτΠ
Γραφείο για την ΚτΠ του ΥΠΕΠΘ
Ειδική υπηρεσία εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ
Δικτυακός Τόπος ΕΠΕΑΕΚ

Μεταπτυχιακά
Μεταπτυχιακά

Ανακοινώσεις EduNet
-Λογαριασμοί mail και dialup για εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Τρέχοντα προγράμματα που ενδιαφέρουν τα σχολεία
European SchoolNet

Πολιτιστικές Εκδηλώσεις
Πολιτιστικές Εκδηλώσεις 

Εκπαιδευτική Νομοθεσία
Εκπαιδευτική Νομοθεσία

Δρομολόγια Πλοίων
Δρομολόγια Πλοίων (από και προς Σύρο)

Δρομολόγια Πλοίων γισ τα νησιά των Κυκλάδων




Άλλες πηγές καιρού



ΕΛΜΕ Κυκλάδων


ΚΕΠΛΗΝΕΤ Νομού Κυκλάδων
  





Σχολικοί Σύμβουλοι


Τηλεεκπαίδευση

Πληροφορίες από εδώ.


Μελέτες-Έρευνες: Διδακτική Παρέμβαση με Στόχο τη Διδασκαλία της Περιγραφής με τη Χρήση Τ.Π.Ε.
Ημερομηνία καταχώρησης Tuesday, June 03 @ 14:39:43 EEST από admin1

Δάσκαλοι-Νηπιαγωγοί
Διδακτική Παρέμβαση με Στόχο τη Διδασκαλία της Περιγραφής με τη Χρήση Τ.Π.Ε.

Α. Μάνθου


ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Το παρακάτω κείμενο περιγράφει τη διδακτική παρέμβαση που πραγματοποιήθηκε στη ΣΤ΄ τάξη του 9ου Δημοτικού σχολείου Βόλου, κι είχε σαν στόχο τη διδασκαλία των περιγραφικών κειμένων με τη βοήθεια των Τ.Π.Ε. Ειδικότερος στόχος των διδασκαλιών ήταν να εξετάσουν οι μαθητές/ τριες ένα κείμενο από την πλευρά του συγγραφέα και λιγότερο από την πλευρά του αναγνώστη. Ένα άλλο ζήτημα που μας απασχόλησε είναι ότι τα παιδιά συνεχώς συναντούν και συγγράφουν κείμενα, λίγοι/ ες όμως ξεχωρίζουν για παράδειγμα μία αφήγηση από μία περιγραφή. Ποικίλες λοιπόν δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν με απώτερο σκοπό τη γνωριμία τους με είδη κειμένων. Τα παιδιά δημιούργησαν γραπτά και προφορικά κείμενα, επεξεργάστηκαν λογοτεχνικά και χρηστικά κείμενα, πραγματοποίησαν παιχνίδια που απαιτούσαν περιγραφικό λόγο και μελέτησαν τρόπους ώστε ο λόγος τους να γίνει πιο πειστικός στον αναγνώστη. Τέλος με διάφορους τρόπους ανακάλυψαν στρατηγικές/ «κόλπα», που κάνουν το γραπτό τους καλύτερο. Παρακάτω διακρίνεται ότι οι μαθητές/ τριες τα κατάφεραν σχεδόν σε όλους τους τομείς κι απέδειξαν ότι μπορούν να γίνουν μικροί συγγραφείς.

ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: περιγραφικά κείμενα, διδακτική παρέμβαση, στόχοι διδακτικής παρέμβασης, δραστηριότητες/ δράσεις, αξιολόγηση, βιβλιογραφία.

Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ "Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη", Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.

Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.


 
Σύνδεση
Παρωνύμιο

Συνθηματικό

Δεν έχετε ακόμα Λογαριασμό; Μπορείτε να ανοίξτε ένα. Ως εγγεγραμμένος έχετε κάποιες επιπλέον δυνατότητες όπως διαχείριση θεμάτων, διαμόρφωση παρατηρήσεων και καταχώρηση παρατηρήσεων με τ'όνομα σας.

Συσχετιζόμενοι Σύνδεσμοι
· Περισσότερα για Δάσκαλοι-Νηπιαγωγοί
· Νέα admin1


Πιο δημοφιλής είδηση για Δάσκαλοι-Νηπιαγωγοί:
Βιβλιογραφία για δασκάλους & νηπιαγωγούς.Επιμέλεια: Π.Προβελέγγιος & Ν.Δαπόντες


Article Rating
Average Score: 0
Αριθμός Ψήφων: 0

Please take a second and vote for this article:

Excellent
Very Good
Good
Regular
Bad


Επιλογές

 Εκτύπωση αρχικής σελίδας Εκτύπωση αρχικής σελίδας



 
Web site powered by PHP-Nuke

All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.
You can syndicate our news using the file backend.php or ultramode.txt
PHP-Nuke Copyright © 2005 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.