Σχεδιασμός Διαθεματικής Διδασκαλίας σε Δημοτικά Σχολεία μέσω Τηλεδιάσκεψης της Ενότητας « Το Νερό στην Καθημερινή Ζωή»
Ι. Αγγελοπούλου
Φ. Γωνιωτάκη
Π. Καπετοπούλου
Μ. Μέτου
Π. Μοίρας
Α. Τσούρα
Π. Αναστασιάδης
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Σκοπός της παρούσας εισήγησης αποτελεί ο σχεδιασμός και η οργάνωση μιας διαθεματικής διδασκαλίας που μπορεί να πραγματοποιηθεί από απόσταση μέσω τηλεδιάσκεψης αξιοποιώντας την μέθοδο project ανάμεσα σε δυο δημοτικά σχολεία. Το θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε είναι «Το νερό στην καθημερινή ζωή» και η τάξη στην οποία μπορεί να πραγματοποιηθεί η διδασκαλία είναι η Ε’ τάξη. Η εισήγηση αυτή περιλαμβάνει τη μεθοδολογία σχεδιασμού της διδασκαλίας μέσω τηλεδιάσκεψης, τόσο συνολικά σε όλο το πρόγραμμα, όσο και σε κάθε τηλεδιάσκεψη χωριστά, τις θεωρίες μάθησης που διατρέχουν όλο το σχεδιασμό, ιδέες για δραστηριότητες και τρόπους διδασκαλίας τους και τέλος συμπεράσματα και προσδοκίες τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών από το πρόγραμμα.
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: εκπαίδευση από απόσταση, τηλεδιάσκεψη, διαθεματικότητα, μέθοδος project, σχέδιο μαθήματος, σχέδιο δραστηριοτήτων
Πρόκειται για εισήγηση που παρουσιάστηκε στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ "Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη", Σύρος 4-6 Μαΐου 2007.
Κατεβάστε την εισήγηση (αρχείο .pdf) από εδώ.