Search
Topics
  Create an account Home  ·  Topics  ·  Downloads  ·  Your Account  ·  Submit News  ·  Top 10  
Περιφέρεια Ν. Αιγαίου


Online χρήστες
Υπάρχουν επί του παρόντος 27 Επισκέπτης(ες) και 0 Μέλος(η) που είναι συνδεδεμένος(οι)

Είσαστε ανώνυμος χρήστης. Μπορείτε να εγγραφείτε πατώντας εδώ

Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις
Ενδιαφέρουσες Συνδέσεις

Εξετάσεις
Πανελλήνιες
ΑΣΕΠ

Έργα 3ου ΚΠΣ
Επιτροπή Επιμόρφωσης Ν. Κυκλάδων
ΠΕΠ Ν.Αιγαίου
Δικτυακός Τόπος ΚτΠ
Γραφείο για την ΚτΠ του ΥΠΕΠΘ
Ειδική υπηρεσία εφαρμογής προγραμμάτων ΚΠΣ
Δικτυακός Τόπος ΕΠΕΑΕΚ

Μεταπτυχιακά
Μεταπτυχιακά

Ανακοινώσεις EduNet
-Λογαριασμοί mail και dialup για εκπαιδευτικούς

Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Τρέχοντα προγράμματα που ενδιαφέρουν τα σχολεία
European SchoolNet

Πολιτιστικές Εκδηλώσεις
Πολιτιστικές Εκδηλώσεις 

Εκπαιδευτική Νομοθεσία
Εκπαιδευτική Νομοθεσία

Δρομολόγια Πλοίων
Δρομολόγια Πλοίων (από και προς Σύρο)

Δρομολόγια Πλοίων γισ τα νησιά των Κυκλάδων




Άλλες πηγές καιρού



ΕΛΜΕ Κυκλάδων


ΚΕΠΛΗΝΕΤ Νομού Κυκλάδων
  





Σχολικοί Σύμβουλοι


Τηλεεκπαίδευση

Πληροφορίες από εδώ.


Βιβλιογραφία: ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία – Νέα - Ιστορία
Ημερομηνία καταχώρησης Monday, January 23 @ 13:41:00 EET από CHLORIDOUA

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Η Μαρία Κασκαντάμη παρουσιάζει το βιβλίο της "Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία-Νέα-Ιστορία" Εκδόσεις Καστανιώτη, 2001


Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία – Νέα - Ιστορία. Της Μ. Κασκαντάμη

Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) έχουν εισβάλει δυναμικά σε όλους τους τομείς των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και διεκδικούν πλέον σημαντική θέση στο χώρο της εκπαίδευσης. Η θετική αξιοποίηση των ΤΠΕ και η γόνιμη ένταξή τους στη μαθησιακή διαδικασία ανοίγει νέους δρόμους και δίνει  νέες δυνατότητες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, καθώς με τον τρόπο αυτό εμπλουτίζεται μοναδικά η παραδοσιακή διδασκαλία που παραμένει αναντικατάστατη.

Ιδιαίτερα σημαίνουσα θέση κατά τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων με χρήση των ΤΠΕ κατέχει το Διαδίκτυο. Ωστόσο, για την αξιοποίησή του δεν επαρκεί μόνο η γνώση και η εξοικείωση με την τεχνολογία. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού αναδεικνύεται σημαντικότατος, καθώς πρέπει να επιλέξει και να συνδυάσει το κατάλληλο διδακτικό υλικό, να εξασκήσει τους μαθητές του στην αναζήτηση, αξιολόγηση και επιλογή της κατάλληλης πληροφορίας από το διαδίκτυο. Ο εκπαιδευτικός, υπεύθυνος για τη διαμόρφωση του κατάλληλου εκπαιδευτικού κλίματος που θα βοηθήσει τους μαθητές να δημιουργήσουν τους δικούς τους δρόμους προς τη γνώση, οφείλει να δημιουργήσει δραστηριότητες που θα οδηγήσουν στο άνοιγμα του σχολείου στον έξω κόσμο.

Προς την κατεύθυνση αυτή επιχειρεί να συμβάλει το βιβλίο Αρχαία – Νέα – Ιστορία της σειράς Μαθαίνοντας στο Internet, Εκδόσεις Καστανιώτη, 2001. Σε αυτό παρουσιάζονται διδακτικά σενάρια για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων μέσω του Διαδικτύου, τα οποία περιλαμβάνουν ποικίλες δραστηριότητες όπως εικονική επίσκεψη σε μνημεία, μουσεία, αρχαιολογικούς χώρους εντός και εκτός Ελλάδας, περιηγήσεις σε διαδικτυακές εκθέσεις, χρήση ηλεκτρονικών διαδικτυακών λεξικών και εγκυκλοπαιδειών,  αξιοποίηση ψηφιακών βιβλιοθηκών, πολυμέσων και αρχειακού υλικού, δημοσίευση εργασιών στον Παγκόσμιο Ιστό, παραγωγή συνεργατικών εργασιών ανάμεσα σε σχολεία διαφορετικών γεωγραφικών περιοχών της χώρας μας ή και σε διεθνές επίπεδο, επικοινωνία των μαθητών με ποικίλους φορείς και οργανώσεις. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να τα χρησιμοποιήσει αυτούσια (τα σενάρια συνοδεύονται και από τα κατάλληλα φύλλα εργασίας, ενώ τα απαραίτητα αρχεία Παρουσιάσεων δημοσιεύονται στην ηλ. διεύθυνση www.filologia.gr ) ή να τα προσαρμόσει στις ανάγκες της δικής του τάξης.
Τα διδακτικά σενάρια του βιβλίου Μαθαίνοντας στο Internet Αρχαία – Νέα – Ιστορία προέρχονται από τις επιμορφώσεις που πραγματοποίησε η συγγραφέας του κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών 1999-2000 και 2000-2001 σε σχολεία που συμμετείχαν στο ειδικό Πρόγραμμα Αξιοποίησης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση ''ΟΔΥΣΣΕΙΑ''. Στην πλειονότητά τους έχουν εφαρμοστεί στην πράξη αυτούσια ή παραλλαγμένα και, εκτός από το Διαδίκτυο αξιοποιούν ποικιλοτρόπως τον Επεξεργαστή Κειμένου, το Πρόγραμμα Παρουσιάσεων και το Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο σε συνδυασμό με παραδοσιακά μέσα διδασκαλίας, όπως το τετράδιο και το σχολικό εγχειρίδιο, το λογοτεχνικό βιβλίο και η εγκυκλοπαίδεια, το φύλλο εργασίας και το άρθρο της εφημερίδας, ο πίνακας και ο χάρτης, το λεξικό κτλ.
Η ταξινόμηση των διδακτικών σεναρίων στο παρόν βιβλίο έγινε με κριτήριο την τάξη στην οποία διδάσκονται και το(-α) διδακτικό(-ά) αντικείμενο(-α)  στο(-α) οποίο(-α) εστιάζονται. Ο εκπαιδευτικός όμως εύκολα θα διαγνώσει τη δυνατότητα να εφαρμοστούν και σε άλλη τάξη ή διδακτικό αντικείμενο με κάποια παραλλαγή. Ποικίλουν δε ως προς το χρόνο που απαιτείται για την ολοκλήρωσή τους.

Παράλληλα το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να κεντρίσει τη φαντασία των καθηγητών, ώστε να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν τα δικά τους σενάρια.

( Το βιβλίο υποστηρίζεται από την ηλεκτρονική διεύθυνση www.filologia.gr )


 
Σύνδεση
Παρωνύμιο

Συνθηματικό

Δεν έχετε ακόμα Λογαριασμό; Μπορείτε να ανοίξτε ένα. Ως εγγεγραμμένος έχετε κάποιες επιπλέον δυνατότητες όπως διαχείριση θεμάτων, διαμόρφωση παρατηρήσεων και καταχώρηση παρατηρήσεων με τ'όνομα σας.

Συσχετιζόμενοι Σύνδεσμοι
· Περισσότερα για Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
· Νέα CHLORIDOUA


Πιο δημοφιλής είδηση για Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία:
Δικτυακοί τόποι για το Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο. Του Α. Δημόπουλου


Article Rating
Average Score: 0
Αριθμός Ψήφων: 0

Please take a second and vote for this article:

Excellent
Very Good
Good
Regular
Bad


Επιλογές

 Εκτύπωση αρχικής σελίδας Εκτύπωση αρχικής σελίδας



 
Web site powered by PHP-Nuke

All logos and trademarks in this site are property of their respective owner. The comments are property of their posters, all the rest © 2005 by me.
You can syndicate our news using the file backend.php or ultramode.txt
PHP-Nuke Copyright © 2005 by Francisco Burzi. This is free software, and you may redistribute it under the GPL. PHP-Nuke comes with absolutely no warranty, for details, see the license.