Τάσος Α. Μικρόπουλος, Παν/μιο Ιωαννίνων
Η επιστημονική έρευνα σχετικά με θέματα σχεδίασης και αξιολόγησης εκπαιδευτικού λογισμικού έχει δείξει ότι τα επιθυμητά θετικά μαθησιακά αποτελέσματα είναι κυρίως προΐόντα μελετών περίπτωσης και δεν προκύπτουν από μια συνολική θεώρηση που συμπεριλαμβάνει παιδαγωγικά και τεχνολογικά θέματα...........
Από τον τόμο "Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας στην Ελληνική Εκπαίδευση: Απολογισμός και Προοπτικές", Εκδόσεις Παν/μίου Α.Π.Θ - Μακεδονίας.
Κατεβάστε το αρχείο (.pdf) από εδώ.